Соотношение контраста и подравнивания

Если сопоставить все сказанное о контрасте и подравнивании, то возникает затруднительное положение. С одной стороны, контраст подчеркивает и усиливает определенное свойство, а среди сходных явлений своеобразие менее заметно. С другой стороны, и сходство оказывает то же действие - оно может усилить сходные свойства и подчеркивает аналогичное по подравниванию.

Спрашивается, если надеть на человека широкое платье, то что получится? Будет ли он казаться тонким по контрасту или толстым по уподоблению? Как узнать, в каком случае мы получим усугубление определенного свойства и в каком - его сглаживание?

Далее остается еще неясным, в каком смысле следует понимать контраст по отношению к качеству линий и форм. Понятно, что большая величина контрастирует с малой, но что противоположно прямой линии - ломаная или кривая?

Для решения этих вопросов полезно привлечь некоторые дополнительные сведения из области теории художественной формы и живописи в архитектуре.

Считают, что линии в рисунке и других зрительных формах могут коситься друг к другу следующим образом:

1. Линии могут противопоставляться одна другой.
2. Линии могут следовать одна за другой или повторять одна другую.
3. Линии могут противоречить одна другой.
4. Линии могут переходить одна в другую, изменяясь и модифицируясь.

На рис. 78 даны образцы таких соотношений линий.

Когда линии, например горизонтальная и вертикальная, идут под прямым углом (А), мы имеем противопоставление. Повторение линий дано в В: параллельные повторяют друг друга. Если прямая резко перерезает угол, у нас будет противоречие (С). Наконец мягкое, не резкое соединение кривой линией дает переход (D и Е). квик степ

Конечно это деление несколько условно. Логически не совсем понятно, почему прямая, соединяющая противоположные по направлению линии должна называться «противоречащей», а не «переходной», и почему последнее название нужно сохранять только для кривых линий. В то же время различение противопоставления и повторения не вызывает возражений.

На рис. 79 указанные соотношения даны в более сложных формах. В "А" мы видим повторение. Такое совершенное повторение нередко обозначают термином «гармония» и иногда находят в нем некоторое однообразие. В "В" линии противоречат друг другу и дают фигуру с резкими контрастами. В "С" мы имеем переходные, мягко изменяющиеся Формы. В последнем случае можно усмотреть осуществление правила Классической эстетики — единообразие в многообразии.

Можно видеть, что и повторение и противопоставление благоприятствуют выделению одних и тех же свойств, и только средние, переходные моменты оставляют их более в тени. В теории костюма эта закономерность уже осознана, и там говорят об усиливающем действии и повторения и контраста.

Если линии воротника повторяют очертания лица, они их подчеркивают. На рис. 80 верхнее узкое лицо в варианте А кажется еще уже при длинном, узком вырезе. В таком же повторяющем варианте А нижнее широкое лицо кажется еще шире, благодаря повторению широких очертаний. В вариантах В и С противоречащие линии резко выделяют отличные от них линии овала лица.

На основании этого особам, у которых физиономии имеет слегка квадратную или круглую форму, рекомендуются переходные линии, образующие длинный овал или длинный прямоугольник. Лицам, наделенным ртом с опущенными углами, не советуют носить шляп с опущенными вниз полями.

Автор, у которого мы заимствуем этот рисунок, полагает, что даже выражение лица может быть изменено выбором линии шляпы и платья. В "A" рот кажется еще более печальным благодаря опущенным полям шляпы. В "В" лихо заломленный борт по контрасту привлекает внимание идущим вниз линиям рта, в "С" благодаря переходным линиям выражение лица получается менее кислое.

Теперь мы можем перейти к первому поставленному нами вопросу — в каких же случаях можно ожидать действия контраста, а в каких — ассимиляции?

Вопрос этот имеет большое значение в физиологии и психологии. Проблема физиологической иррадиации и контраста, соотношение контраста цветов и уподобления соприкасаются с указанным вопросом. Начиная с элементарных ощущений, мы встречаем проявление соответствующих закономерностей. С одной стороны, слабое ощущение делается вовсе незаметным при наличии других ощущений оно ими заглушается. С другой стороны, если какое-либо ощущение дано одновременно с другими слабыми ощущениями, причем оно не сливается с ними, оно может из вовсе незаметного превратиться в заметное, хотя в одиночку оно сделать это не в состоянии. В моих экспериментах над восприятием зрительной формы мне пришлось убедиться, что иногда совместная данность зрительных впечатлений делает их явственнее.

Для подтверждения обратного положения - одно впечатление заглушается другим, более сильным - не требуется и примеров, так как оно понятно само собой.

Человек среднего роста рядом с малорослым кажется высоким, но рядом с маленькой куклой или спичечной коробкой он остается таким же человеком среднего роста.

Считаем нужным указать, что в действие контраста, равно как и в действие уподобления, может входить смысловой момент. Если платье на человеке очень широко, а он в нем как бы болтается, значит сам он очень тонок. Если, наоборот, одежда узка, натянута, то мы вкладываем еще осязательный момент: она "тесна", человек в ней словно не помещается - значит он очень толст.

Для подравнивания благоприятными являются:

1. Малая величина различий (ив том числе малая пространственная разобщенность).

2. Все условия, которые содействуют объединяющему восприятию (восприятию одной фигуры). Всякий раз, когда общее впечатление от фигуры очень навязчиво, мы имеем значительные шансы на иллюзию подравнивания.

Относительно повторений следует сказать то же, что и относительно контраста. Повторение конечно есть очень важное средство усилить и подчеркнуть какое-либо свойство. Повторенное приказание есть усиленное приказание. Однако чрезмерное повторение может сделать повторяющееся свойство незаметным, человека выругают один раз, это произведет на него впечатление. Но если его примутся ругать с утра до ночи ежедневно, то его чувствительность притупится, и он перестанет обращать на это внимание. Тоже и в нашей области. Если у человека весело вздернут нос и в шляпе есть легкое повторение линии носа, то оно может подчеркнуть эту особенность лица. Но если все линии шляпы и платья устремлены подобно носу вверх, то характерность этого последнего может затеряться.

Сказанное относительно частоты повторения справедливо и относительно интенсивности его. Если в костюме очень сильно повторено какое-нибудь свойство, то это последнее может быть заглушено повторением: правильные черты лица могут показаться незначительными, если их обладатель облачен в очень величественные одежды. Отсюда относительная справедливость положения - подобное убивается подобным.

Кроме того необходимо помнить, что повторение иногда может принять характер передразнивания и придать внешности весьма невыгодный карикатурный вид. На рис. 82 мы имеем ряд примеров, где повторение линий лица в линиях шляпы ведет к самым плачевным результатам (см. например два крайних правых примера, средний левый и др.). В то же время мы видим здесь и неблагоприятное действие контраста, когда противопоставление дает комическую несообразность с особенностями физиономии.

Когда практически приходится выбирать между контрастом и подравниванием, необходимо считаться еще с так называемым "абсолютным впечатлением". Например, при очень крупной человеческой фигуре может оказаться затруднительным приспособить столь большую шляпу, чтобы по контрасту с ней фигура казалась бы маленькой: такая шляпа была бы до невозможности велика.

В заключение следует оказать, что вопрос о соотношении контраста и подравнивания нуждается еще в очень большом исследовании по отношению к одежде. В сущности точных сведений мы не имеем, и надо установить, при каком взаимоотношении величин и их пространственном разобщении возникает контраст и при каком - подравнивание. Величины эти должны быть взяты в достаточно большом масштабе, и надо принять в расчет положение, обычно занимаемое человеческими фигурами в поле нашего зрения.

Затронутая нами проблема очень обширна и переходит далее в область эстетического восприятия: когда и при каких условиях художественно более ценно подчеркнуть оригинальные особенности и дать стилизацию и единство, и когда желательно получить большое разнообразие впечатлений?

Полное решение относящихся сюда вопросов возможно только в связи с углубленным рассмотрением зрительной формы и ее эстетики.